среда, 23 ноября 2011 г.
среда, 16 ноября 2011 г.
lola: первый этап рефлексии
"ЗИГЗАГ-2" Этот модельный урок популярный методик. отличается от ЗИГЗАГ-1,что он происходит под большим контролем учителя.Демонстрация"ЗИГЗАГ-21. Объяснить уч-ся инструкцию2.Разделение на команды из 4-5 человек3 Раздавать экземпляры текста4Раздать членом каждой команды по одному разному экспертному листу5. На экспертному лист имеются вопросы и они отличаются друг от друга6. Время (20 минут) для чтения текста прочитать весь текст.7Если отделные уч-ся закончат работу раньше других,пускай конспектироватьДисскусию и тогдалие
Автор: Saodat на 3:09
Отправить по электронной почтеНаписать об этом в блогеОпубликовать в TwitterОпубликовать в Facebook
Автор: Saodat на 3:09
Отправить по электронной почтеНаписать об этом в блогеОпубликовать в TwitterОпубликовать в Facebook
четверг, 10 ноября 2011 г.
Новый моделный урок
"ЗИГЗАГ-2"
Этот модельный урок популярный методик. отличается от ЗИГЗАГ-1,что он происходит под большим контролем учителя.
Демонстрация"ЗИГЗАГ-2
1. Объяснить уч-ся инструкцию
2.Разделение на команды из 4-5 человек
3 Раздавать экземпляры текста
4Раздать членом каждой команды по одному разному экспертному листу
5. На экспертному лист имеются вопросы и они отличаются друг от друга
6. Время (20 минут) для чтения текста прочитать весь текст.
7Если отделные уч-ся закончат работу раньше других,пускай конспектировать
Дисскусию и тогдалие
Этот модельный урок популярный методик. отличается от ЗИГЗАГ-1,что он происходит под большим контролем учителя.
Демонстрация"ЗИГЗАГ-2
1. Объяснить уч-ся инструкцию
2.Разделение на команды из 4-5 человек
3 Раздавать экземпляры текста
4Раздать членом каждой команды по одному разному экспертному листу
5. На экспертному лист имеются вопросы и они отличаются друг от друга
6. Время (20 минут) для чтения текста прочитать весь текст.
7Если отделные уч-ся закончат работу раньше других,пускай конспектировать
Дисскусию и тогдалие
суббота, 5 ноября 2011 г.
работа за октябрь
.. Организация учебного процесса связанная с развитием склонностей к КМ .Это некоторый педагогический подходразвитию мышления.Я исползую Организация учебного процесса, некаторие статегии КМ например инсурт,Зиг-заг, РАФТ ЗХУ и тагдали.Тему витамини , ферменти и белки в 11 теория электролитической диссоциации в 9 классе
четверг, 3 ноября 2011 г.
работа за октябрь
Привет всем .В течение 2 месяца я выполняла много работы:составила тематические планы урока на год,Pry and Post тесты для учеников,план методобьединения проводили классные и школьные олимпиады и 2 раза в месяц мы собираемся и обсуждаем работу и напишем отчет.После урока проводим с учеником допольнительные заня тие и еще работаем с учеником которые участвуют в областьной, республикансий и ONLINE олимпиады. Я как классный руководитеь 11 класс составила план воспитателная работа проважу еженедельно классные чассы,собрание,классные родительские собрание, встречи,экскурсии.Ииногда по возможностью работаем с интернетом
Подписаться на:
Сообщения (Atom)